为加强临床护理带教老师的培养，进一步提高临床带教老师的授课技能水平，实现“教学相长”的目标，11月30日，我院护理部在行政大会议室举行“临床带教老师讲课比赛”，来自临床各科室的带教老师近100人参会。
本次大赛有30位来自不同科室的带教老师参赛，经过层层筛选，共有13位临床带教老师进入决赛。每位带教老师根据各自的专科特色，精心设计教学内容，不仅注重理论阐述，更兼顾师生互动交流和实践演示，教学内容丰富多彩，在课件、视频、动图、实操、互动等各个环节都充分展现出课堂教学的护理人文和职业素养。
重症监护病房黄钦波的授课《Glasgow昏迷评分》，将患者意识障碍程度的有效评价标准,用通俗易懂的语言和深入浅出的分析，并利用口诀和大量的图片，为学生清晰展现教学目标，能迅速抓住听课者的注意力，获得评委和现场听众的一致好评，荣获一等奖。
护理部黄爱华主任点评：一堂生动的讲课首先要根据专业特点、授课时间要求、受众知识水平进行选题，本次比赛中格拉斯哥昏迷评分、海姆立克急救法、瞳孔的观察等选题值得借鉴；其次是受众的分析，根据受众的知识水平把握授课的难易度，健康教育要有所区分；最后带教老师的语言表达能力，吐字要清晰，富有感染力，再借助视频、动图、现场演示等教学辅助手段，引起受众的启发和思考，将进一步提升教学效果。希望各位带教老师在以后的工作中不断地积极探索教学新方法，为患者提供有温度的护理，为学生提供有精度的带教。
此次带教老师讲课比赛极大调动了临床带教老师的积极性、主动性和创造性，在互相借鉴学习中提高了教学能力，也在一定程度上带动医院护理质量的整体提升。
